Drei Schulen, fünf Täler!
Die Fünf-Täler Schule ist ein Lebens- und Lernraum, an dem sich alle offen und respektvoll begegnen.
Calmbach ist ein Fünf-Täler-Ort, da fünf Flüsse hindurchfließen und zwar die Große Enz, die Kleine Enz, Calmbach, Würzbach und Blindbach.
Umrahmt ist der Ort von sechs Bergen: Meistern, Eiberg, Hengstberg, Kälbling, Heimenhart und Weckenhart.
Leitsätze:
- Wir regen zum ganzheitlichen Lernen an und nehmen die Individualität der Schüler ernst.
- Wir fördern die unterschiedlichen Stärken und sozialen Fähigkeiten unserer Schüler.
- Wir beziehen alle mit ein und pflegen einen fairen Umgang auf allen Ebenen.
- Wir bestärken uns gegenseitig und geben uns Feedback.
- Wir vernetzen uns mit schulischen und außerschulischen Partnern.
FTS – die Grundschule
An der Fünf-Täler-Schule in Calmbach lernen, entdecken und wachsen rund 190 Schülerinnen und Schüler in unserer zweizügigen Grundschule. Wir möchten, dass sich alle Kinder bei uns wohlfühlen, ihre Stärken entfalten und mit Freude lernen können.
An drei Wochentagen bieten wir Ganztagesbetrieb mit pädagogischer Betreuung und gemeinsamem Mittagessen an. Neben dem Unterricht bereichern zahlreiche gemeinsame Aktivitäten, Projekte und Ausflüge unseren Schulalltag.
Bildungshaus 3–10 – Gemeinsam lernen von Anfang an
Als Bildungshaus 3–10 gestalten wir den Übergang vom Kindergarten in die Grundschule besonders bewusst. Ziel ist es, Kinder bereits vor ihrer Einschulung zu begleiten, ihre Entwicklung ganzheitlich zu
unterstützen und ihnen einen vertrauten und gelungenen Start in die Schulzeit zu ermöglichen.
Dafür arbeiten Lehrkräfte unserer Grundschule und pädagogische Fachkräfte der Kindergärten in festen Tandems zusammen. Über das Jahr verteilt planen und gestalten sie gemeinsame Aktionen für Vorschulkinder sowie Schülerinnen und Schüler der ersten und zweiten Klassen. Dabei begegnen
sich die Kinder, entdecken gemeinsam Neues und sammeln vielfältige Erfahrungen beim Spielen, Forschen, Gestalten und Lernen.
So entstehen frühzeitig Kontakte zwischen Kindergarten und Schule. Die Kinder lernen die Schule und ihre Abläufe kennen, knüpfen erste Beziehungen und erleben, dass Lernen ein gemeinsamer Weg ist, der nicht erst mit der Einschulung beginnt.
Die enge Zusammenarbeit der pädagogischen Fachkräfte ermöglicht es außerdem, Erfahrungen auszutauschen, Bildungsprozesse aufeinander abzustimmen und die Kinder individuell in ihrer Entwicklung zu begleiten.
Ein buntes Schulleben im Jahreskreis
Unser Schulleben ist geprägt von gemeinsamen Erlebnissen und Aktivitäten, die sich an den Jahreszeiten und den Interessen der Kinder orientieren. Dazu gehören das Singen unterm Weihnachtsbaum, klasseninterne
Weihnachts- und Winterfeiern, Theaterbesuche in Pforzheim, Wandertage,
Grillfeste und – bei guter Schneelage – unser Wintertag.
Vor den Weihnachts- und Sommerferien feiern wir gemeinsam Grundschulgottesdienste,
die den Kindern Gelegenheit geben, innezuhalten und das Schuljahr in einer
besonderen Atmosphäre zu erleben.
Auch bei den Bundesjugendspielen im Juli ist die Grundschule mit allen Klassen dabei. Neben den klassischen sportlichen Disziplinen sorgt ein abwechslungsreicher Spaßparcours für Begeisterung. Beim Sackhüpfen, bei der Wasserstaffel und weiteren Aktionen stehen Bewegung, Freude und Gemeinschaft im Mittelpunkt.
Lernen außerhalb des Klassenzimmers
Kinder lernen nicht nur im Klassenzimmer. Deshalb gehören Lerngänge und außerschulische Lernorte fest zu unserem Unterricht. Passend zu den Themen des Sachunterrichts erkunden unsere Schülerinnen und Schüler ihre Umgebung und gewinnen Einblicke in die Welt außerhalb der Schule.
Auf dem Programm stehen beispielsweise Besuche des Holzwurmpfads mit Waldklassenzimmer, des Heimat- und Flößermuseums, der Kinderbibliotheken in Bad Wildbad und Pforzheim sowie von Bauernhöfen und Bäckereien. Auch eine Wanderung zum Wasserwerk bietet Gelegenheit, Unterrichtsinhalte unmittelbar zu erleben und zu verstehen.
Im vierten Schuljahr erwerben die Kinder bei der Radfahrausbildung auf dem Verkehrsübungsplatz in Hirsau wichtige Kenntnisse und Fähigkeiten für eine sichere Teilnahme am Straßenverkehr. Eine praktische Prüfung schließt die Ausbildung ab.
Ein besonderer Höhepunkt zum Ende der Grundschulzeit ist der dreitägige Schullandheimaufenthalt. Gemeinsam unterwegs zu sein, Neues auszuprobieren und Verantwortung füreinander zu übernehmen, stärkt die Klassengemeinschaft und schafft Erinnerungen, die bleiben.
Musik verbindet – unsere Bläserklasse
Musik hat an unserer Schule einen besonderen Stellenwert. In Kooperation mit der Orchestervereinigung Calmbach (OVC) bieten wir den Kindern ab Klasse 3 die Möglichkeit, ein Blasinstrument zu erlernen und von Anfang an gemeinsam zu musizieren.
Bereits gegen Ende des zweiten Schuljahres dürfen die Kinder verschiedene Instrumente ausprobieren und herausfinden, welches am besten zu ihnen passt. Zur Auswahl stehen Querflöte, Klarinette, Saxophon, Trompete, Posaune und Tenorhorn.
In den folgenden zwei Jahren erhalten die jungen Musikerinnen und Musiker Instrumentalunterricht in Kleingruppen. Ergänzend dazu treffen sich alle Kinder einmal wöchentlich zum gemeinsamen Orchesterspiel. Der Instrumentalunterricht wird von Lehrkräften der Musikschule Bad Wildbad erteilt; das Schulorchester wird von einer Lehrerin unserer Schule geleitet.
Schon nach kurzer Zeit können die Kinder ihre ersten Stücke spielen. Ein besonderer Moment ist der erste öffentliche Auftritt, der in der Regel beim Neujahrskonzert der OVC im Januar stattfindet. Im Laufe der beiden Jahre folgen weitere Auftritte bei unterschiedlichen Gelegenheiten.
Das gemeinsame Musizieren fördert nicht nur musikalische Fähigkeiten, sondern auch Konzentration, Ausdauer, gegenseitiges Zuhören und das Gefühl, Teil einer Gemeinschaft zu sein.
Im zweiten Halbjahr der vierten Klasse können die Kinder das Junior-Abzeichen des Blasmusikverbands erwerben. Gleichzeitig lernen sie die Vereinsarbeit kennen und erhalten einen Einblick in das musikalische Leben vor Ort. Wer weiter musizieren möchte, hat anschließend die Möglichkeit, in das Jugendorchester der OVC zu wechseln.
Lesen lernen – mit BiSS-Transfer
Lesen ist eine grundlegende Fähigkeit und eröffnet Kindern neue Welten. Deshalb engagiert sich unsere Grundschule im Programm BiSS-Transfer – Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung.
Die gemeinsame Initiative von Bund und Ländern unterstützt Schulen dabei, die sprachlichen Kompetenzen der Kinder systematisch zu stärken. In Baden-Württemberg liegt ein besonderer Schwerpunkt auf der Förderung der Lesekompetenz.
An unserer Schule arbeiten wir auf der Grundlage eines einheitlichen Lesecurriculums daran, die Lesefertigkeiten und das Leseverständnis der Kinder Schritt für Schritt weiterzuentwickeln. Dazu gehören unter anderem Lautlesetandems, mit denen die Leseflüssigkeit trainiert wird, sowie ausgewählte Lesestrategien, die den Kindern helfen, Texte besser zu verstehen.
Eine schulinterne Projektgruppe begleitet die Umsetzung und entwickelt die nächsten Schritte weiter. Unsere BiSS-Ansprechpersonen unterstützen gemeinsam mit der Schulleitung das Kollegium bei der Weiterentwicklung der Leseförderung.
Unsere Grundschule gehört zum BiSS-Verbund Pforzheim und profitiert damit auch vom Austausch und der Zusammenarbeit mit anderen Schulen.
Weitere Informationen: https://www.biss-sprachbildung.de/
Klasse2000 – Stark und gesund aufwachsen
Gesundheit, Wohlbefinden und ein verantwortungsvoller Umgang mit sich selbst sind wichtige Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen. Deshalb nehmen alle acht Grundschulklassen an unserer Schule am Programm Klasse2000 teil, dem bundesweit größten Unterrichtsprogramm zur Gesundheitsförderung in der Grundschule.
Die Kinder beschäftigen sich altersgerecht mit Themen wie Bewegung, Ernährung, Entspannung, Körperwahrnehmung und dem Umgang mit Gefühlen. Sie lernen, was ihnen guttut, wie sie gesund bleiben und wie sie ihre eigenen Stärken entdecken und nutzen können.
Das Programm wird durch Patenschaften finanziert. Wir bedanken uns herzlich bei allen Patinnen und Paten, die diese wertvolle Arbeit ermöglichen und damit einen wichtigen Beitrag zur Gesundheitsförderung unserer Schülerinnen und Schüler leisten.
Ganztagsgrundschule an drei Wochentagen
Der Ganztagsbetrieb findet an drei Wochentagen statt, montags, dienstags und donnerstags jeweils von 7.30 Uhr bis 15.30 Uhr. Zurzeit nehmen ca. 80 Grundschüler am Ganztagsbetrieb teil. An den Tagen mit Ganztagsbetrieb findet am Vormittag Unterricht von 7:35 – 12 Uhr statt. Die Klassen werden von Kindern, die im Ganztagsbetrieb sind und von Kindern, die nach der Schule nach Hause gehen, besucht.
Von 12 Uhr bis 13:30 Uhr haben die Kinder Mittagspause. In dieser Zeit essen die Kinder zu Mittag und haben Zeit zum Spielen, entweder auf dem Pausenhof oder bei schlechtem Wetter im Schülertreff.
Die Betreuung in dieser Zeit wird von der Stadt organisiert.
Anschließend gehen die Kinder, nach Klassenstufen getrennt, in die jeweiligen Klassenzimmer zur individuellen Lernzeit. Diese wird von Lehrer*innen und städtischen Mitarbeiterinnen betreut und die Kinder haben die Möglichkeit, ihre Hausaufgaben in Ruhe zu erledigen und sich bei Bedarf Unterstützung bei den betreuenden Personen zu holen. Außerdem soll die Zeit in Zukunft noch stärker genutzt werden, um Schüler über die Hausaufgaben hinaus individuell zu fordern und fördern.
Den Abschluss des Tages bilden die Ganztagsangebote, die ebenfalls von Lehrer*innen und städtischen Mitarbeiterinnen gestaltet werden und die so vielfältig sind, dass für jedes Kind etwas dabei ist, das Spaß macht: Basteln, Singen, Textile Arbeiten, Entspannung, Tischtennis, Literatur, Spielen und vieles mehr…
Im Rahmen dieser Angebote haben wir eine Kooperation mit der Tischtennisabteilung der TV Calmbach.
Die Arbeit im Ganztag wird durch eine FSJlerin unterstützt.
Außerdem unterstützen auch Jugendbegleiter*innen (ältere Schüler*innen ab Klasse 8) die Mitarbeiter*innen im Ganztag.
Grundpfeiler unserer Werkrealschule
- Individuelle Förderung unserer Schüler und Stärkung der Basiskompetenzen in Deutsch und Mathe
- Enge Zusammenarbeit mit unseren Schulsozialarbeitern
- Durchgängige Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler ab Klasse 5 auf ihr späteres Berufsleben mit Schwerpunkt in Klasse 8 (zwei einwöchige Praktika)
- Berufswahl-SIEGEL Boris: Zur Zeit nimmt die Schule vielversprechend an einem weiteren Zertifizierungsverfahren teil.
- Kooperationen mit externen Berufswegebegleitern
- Bildungskooperationen mit verschiedenen Betrieben in der Region
- Ausbildung als Schulsanitäter
Nach Klasse 9 kann die Hauptschulabschlussprüfung abgelegt werden.
Realschule mit diversen Unterstützungssystemen
Die Fünf-Täler-Schule Calmbach bietet allen Schülern die Möglichkeit, einen Realschulabschluss zu erreichen. Dabei wird die Individualität des Einzelnen berücksichtigt, indem die Schüler nach der 6. Klasse einer grundlegenden Niveaustufe G oder einer mittleren Niveaustufe M zugeteilt werden.
Während der Schullaufbahn wird diese Einteilung zum Schuljahresende immer wieder neu überprüft. Um ganzheitliches und individuelles Lernen zu ermöglichen, finden zum Beispiel in Klasse 5 und 6 sogenannte Lernbürostunden statt. Dabei kann jeder Schüler in seinem eigenen Tempo selbstständig Inhalte bearbeiten.
Damit neben klassischen Lerninhalten auch der richtige Umgang mit anderen eingeübt wird, wurden an der FTS verschiedene Unterstützungssysteme eingerichtet. So finden zu Beginn der 5. Klasse Kennenlerntage im Monbachtal oder in Dobel statt. Dabei studieren die Schüler gemeinsam ein Musical ein, dass dann im Ludwig-Hofacker-Haus in Bad Wildbad vorgeführt wird.
Darüber hinaus stehen den Schülern jederzeit Schulsozialarbeiter und Beratungslehrer zur Verfügung.
Doch um in Zukunft Probleme selbst zu lösen, lernen die Schüler im Klassenrat Vorgehensweisen kennen, die sie später in die Lage versetzen sollen, Konflikte zu besprechen und zu lösen. Auch nach Klasse 5 und 6 werden immer wieder Aktionen durchgeführt, die wesentlich zur sozialen Entwicklung und zur Klassengemeinschaft beitragen: Spiel- und Sporttage, Wintersporttage, das SMV-Turnier, die Projekttage und die Klassenlehrertage.
Neben der sozialen und der persönlichen Entwicklung steht bei uns die Vorbereitung auf das spätere Berufsleben im Mittelpunkt. Dazu führen die Schüler in Klasse 9 ein Berufsorientierungspraktikum durch. Die Schüler besuchen verschiedene Firmen und Betriebe und erleben den dortigen Alltag hautnah.